Il était une fois un ogre, un vrai géant, qui vivait tout seul. Comme la plupart des ogres, il avait des dents pointues, une barbe piquante, un nez énorme et un grand couteau. Il était toujours de mauvaise humeur et avait toujours faim. Ce qu’il aimait le plus au monde, c’était de manger des petits enfants à son petit déjeuner.
Séance – APC / aide spécialisée – Aider les élèves en difficulté en numération
Pas toujours facile d'aider nos élèves en mathématiques ! Voici une séance type pour leur permettre de lier davantage le nombre entendu, le nombre lu/écrit et la quantité représentée. La séance est pensée pour des élèves de CE1→CM2 (par exemple en APC) et pour l'aide spécialisée.
PPRE, PAP, PPS, PAI : quel plan pour qui ?
PPRE, PAP, PPS, PAI, pas toujours facile de s'y retrouver ! D'autant qu'entre textes officiels et pratiques réelles, il y a parfois des écarts. Tentative d'éclairage !
3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques
Idées & astuces pour aider les élèves en difficulté avec le code, dont les élèves dyslexiques, en adaptant notamment les textes de lecture.
Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – Les autres éditeurs
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Dernière étape du tour d'horizon : Les autres éditeurs.
Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 5 – Flammarion jeunesse & Hachette éducation
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape du tour d'horizon : Flammarion jeunesse et Hachette éducation.
Outils – Production d’écrits : finie, la galère ?
Essayer, chercher, bricoler, bidouiller, interroger la langue, s'interroger, débattre, recommencer... Voici quelques idées d'outils pour enrichir les séances de production d'écrits.
Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles ! – 4 – Fleurus, DOCU DYS
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape : Fleurus.
Séance – Production d’écrits : finie, la galère ?
Essayer, chercher, bricoler, bidouiller, interroger la langue, s'interroger, débattre, recommencer... Une séance, facile à mettre en place, pour apprendre à écrire.
Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 3 – MAGNARD & HATIER
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape du tour d'horizon : Magnard jeunesse et Hatier jeunesse.
Outil – 28 idées pour aider les élèves en difficulté avec le code
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté avec le code ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
Fichiers adaptés dys – Vivre les maths CE1/CE2/ULIS
Présentation/test de la version adaptée "dyscool" du fichier "Vivre les maths" (CE1/CE2/ULIS)
Outil – 46 idées pour aider les élèves en difficulté pour comprendre
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté pour comprendre ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
Outil – 23 idées pour aider les élèves en difficulté avec le langage
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté avec le langage ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 2 – COLIBRI
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape du tour d'horizon : la collection Colibri.
Adaptation – Choisir une réglure adaptée : Seyes c’est yes ?
L'heure est aux commandes et pour certains élèves, la réglure Seyes est un obstacle au passage à l'écrit (élèves en difficulté avec le geste ou avec des troubles visuels). Voici quelques idées pour choisir une réglure adaptée.
Aider les élèves en difficulté avec le code (lecture / écriture)
DOSSIERIdées, adaptations et outils
Aider les élèves en difficulté avec la numération
DOSSIERIdées, adaptations et outils
Aider les élèves en difficulté avec la compréhension / le langage
DOSSIERIdées, adaptations et outils
Aide humaine - Travailler avec un.e AESH/AVS
DOSSIERIdées, outils et éclairages
