Il était une fois un ogre, un vrai géant, qui vivait tout seul. Comme la plupart des ogres, il avait des dents pointues, une barbe piquante, un nez énorme et un grand couteau. Il était toujours de mauvaise humeur et avait toujours faim. Ce qu’il aimait le plus au monde, c’était de manger des petits enfants à son petit déjeuner.
Enfin des livres pour les élèves dyslexiques ou les lecteurs fragiles ! 3/4 : MAGNARD & HATIER
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des élèves dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Troisième étape : Magnard jeunesse et Hatier jeunesse.
Outil – 28 idées pour aider les élèves en difficulté avec le code
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté avec le code ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
Fichiers adaptés – Vivre les maths CE1/CE2/ULIS
Présentation/test de la version adaptée "dyscool" du fichier "Vivre les maths" (CE1/CE2/ULIS)
Aider les élèves en difficulté avec le code (lecture / écriture)
DOSSIERIdées, adaptations et outils
Aider les élèves en difficulté avec la numération
DOSSIERIdées, adaptations et outils
Aider les élèves en difficulté avec la compréhension / le langage
DOSSIERIdées, adaptations et outils
Aide humaine - Travailler avec un.e AESH/AVS
DOSSIERIdées, outils et éclairages
Outil – 46 idées pour aider les élèves en difficulté pour comprendre
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté pour comprendre ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
Outil – 23 idées pour aider les élèves en difficulté avec le langage
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté avec le langage ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
Enfin des livres pour les élèves dyslexiques ou les lecteurs fragiles ! 2/4 : COLIBRI
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des élèves dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Deuxième étape : la collection Colibri.
Adaptation – Choisir une réglure adaptée : Seyes c’est yes ?
L'heure est aux commandes et pour certains élèves, la réglure Seyes est un obstacle au passage à l'écrit (élèves en difficulté avec le geste ou avec des troubles visuels). Voici quelques idées pour choisir une réglure adaptée.
Outil – 17 idées pour aider les élèves en difficulté avec la numération
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté avec la numération ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques
Idées & astuces pour aider les élèves en difficulté avec le code, dont les élèves dyslexiques, en adaptant notamment les textes de lecture.
Bon plan – Des petits livres adaptés et gratuits !
Bon plan : des petits livres gratuits et adaptés pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques !
Enfin des livres pour les élèves dyslexiques ou les lecteurs fragiles ! 1/4 : DYSCOOL
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des élèves dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Première découverte : la collection Dyscool.
Livre adapté « dys » – Le buveur d’encre
"Le buveur d'encre" de Éric Sanvoisin est disponible en version adaptée, pour faciliter la lecture des lecteurs fragiles et des enfants dyslexiques.
Livre adapté « dys » – Samuel – Terriblement vert !
"Samuel - Terriblement vert !" de Hubert Ben Kemoun est disponible en version adaptée, pour faciliter la lecture des lecteurs fragiles et des enfants dyslexiques.
Séance – Production d’écrits : finie, la galère ?
Essayer, chercher, bricoler, bidouiller, interroger la langue, s'interroger, débattre, recommencer... Une séance, facile à mettre en place, pour apprendre à écrire.
3 idées pour dédramatiser notre rapport à la langue
Arnaud Hoedt et Jérôme Piron parviennent, avec beaucoup d'humour, à nous apprendre le pourquoi du comment d'une manière complètement décomplexée. GÉ-NIAL !