ABC aider - Des idées pour aider les élèves en difficulté

Il était une fois un ogre, un vrai géant, qui vivait tout seul. Comme la plupart des ogres, il avait des dents pointues, une barbe piquante, un nez énorme et un grand couteau. Il était toujours de mauvaise humeur et avait toujours faim. Ce qu’il aimait le plus au monde, c’était de manger des petits enfants à son petit déjeuner.

LPI – Livret de parcours inclusif – Mode d’emploi
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LPI – Livret de parcours inclusif – Mode d’emploi

LPI – Livret de parcours inclusif – Mode d’emploi

Le LPI (Livret de Parcours Inclusif), c'est un espace numérique qui regroupe différentes réponses pédagogiques aux besoins éducatifs des élèves : Tentative de mode d'emploi 😉

Séance – Production d’écrits : finie, la galère ?
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Séance – Production d’écrits : finie, la galère ?

Séance – Production d’écrits : finie, la galère ?

Essayer, chercher, bricoler, bidouiller, interroger la langue, s'interroger, débattre, recommencer... Une séance, facile à mettre en place, pour apprendre à écrire.

Outil – 26 idées pour aider un.e élève en difficulté avec son attention
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Outil – 26 idées pour aider un.e élève en difficulté avec son attention

Outil – 26 idées pour aider un.e élève en difficulté avec son attention

Comment aider un.e élève en difficulté avec son attention ? Adaptations, outils et autres idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !

Fichiers adaptés dys – Cléo français CE1/CE2/CM1/CM2
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Fichiers adaptés dys – Cléo français CE1/CE2/CM1/CM2

Fichiers adaptés dys – Cléo français CE1/CE2/CM1/CM2

Présentation de la version adaptée "dys"/"école inclusive" du fichier de français "Cléo" (CE1/CE2/CM1/CM2)

Préparer moins pour inclure plus, c’est possible ?!
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Préparer moins pour inclure plus, c’est possible ?!

Préparer moins pour inclure plus, c’est possible ?!

3 idées pour préparer moins/mieux tout en gagnant en efficacité dans la classe et du temps !

Séance – APC / aide spécialisée – Aider les élèves en difficulté en numération
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Séance – APC / aide spécialisée – Aider les élèves en difficulté en numération

Séance – APC / aide spécialisée – Aider les élèves en difficulté en numération

Pas toujours facile d'aider nos élèves en mathématiques ! Voici une séance type pour leur permettre de lier davantage le nombre entendu, le nombre lu/écrit et la quantité représentée. La séance est pensée pour des élèves de CE1→CM2 (par exemple en APC) et pour l'aide spécialisée.

PPRE, PAP, PPS, PAI : quel plan pour qui ?
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PPRE, PAP, PPS, PAI : quel plan pour qui ?

PPRE, PAP, PPS, PAI : quel plan pour qui ?

PPRE, PAP, PPS, PAI, pas toujours facile de s'y retrouver ! D'autant qu'entre textes officiels et pratiques réelles, il y a parfois des écarts. Tentative d'éclairage !

3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques
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3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques

3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques

Idées & astuces pour aider les élèves en difficulté avec le code, dont les élèves dyslexiques, en adaptant notamment les textes de lecture.

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – Les autres éditeurs
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Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – Les autres éditeurs

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – Les autres éditeurs

Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Dernière étape du tour d'horizon : Les autres éditeurs.

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 5 – Flammarion jeunesse & Hachette éducation
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Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 5 – Flammarion jeunesse & Hachette éducation

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 5 – Flammarion jeunesse & Hachette éducation

Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape du tour d'horizon : Flammarion jeunesse et Hachette éducation.

Outils – Production d’écrits : finie, la galère ?
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Outils – Production d’écrits : finie, la galère ?

Outils – Production d’écrits : finie, la galère ?

Essayer, chercher, bricoler, bidouiller, interroger la langue, s'interroger, débattre, recommencer... Voici quelques idées d'outils pour enrichir les séances de production d'écrits.

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles ! – 4 – Fleurus, DOCU DYS
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Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles ! – 4 – Fleurus, DOCU DYS

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles ! – 4 – Fleurus, DOCU DYS

Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape : Fleurus.

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 3 – MAGNARD & HATIER
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Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 3 – MAGNARD & HATIER

Enfin des livres pour tous les lecteurs : enfants dyslexiques et/ou lecteurs fragiles – 3 – MAGNARD & HATIER

Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape du tour d'horizon : Magnard jeunesse et Hatier jeunesse.

Outil – 28 idées pour aider les élèves en difficulté avec le code
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Outil – 28 idées pour aider les élèves en difficulté avec le code

Outil – 28 idées pour aider les élèves en difficulté avec le code

Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté avec le code ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !