Pas toujours facile d'aider nos élèves en mathématiques ! Voici une séance type pour leur permettre de lier davantage le nombre entendu, le nombre lu/écrit et la quantité représentée. La séance est pensée pour des élèves de CE1→CM2 (par exemple en APC) et pour l'aide spécialisée.
Tapuscrit de "Les trois grains de riz" d'Agnès Bertron-Martin, adapté pour faciliter la lecture des lecteurs fragiles et des enfants dyslexiques.
Idées & astuces pour aider les élèves en difficulté avec le code, dont les élèves dyslexiques, en adaptant notamment les textes de lecture.
Tapuscrit de "Barbe bleue", adapté pour faciliter la lecture des lecteurs fragiles et des enfants dyslexiques.
Tapuscrit de "Sindbad le marin", adapté pour faciliter la lecture des lecteurs fragiles et des enfants dyslexiques.
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Dernière étape du tour d'horizon : Les autres éditeurs.
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape du tour d'horizon : Flammarion jeunesse et Hachette éducation.
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape : Fleurus.
Tapuscrit de "Fantastique Maître Renard" de Roald Dahl, adapté pour faciliter la lecture des lecteurs fragiles et des enfants dyslexiques.
Il existe désormais des livres adaptés pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques ou des lecteurs fragiles ! Nouvelle étape du tour d'horizon : Magnard jeunesse et Hatier jeunesse.
