3 idées pour dédramatiser notre rapport à la langue
Arnaud Hoedt et Jérôme Piron parviennent, avec beaucoup d'humour, à nous apprendre le pourquoi du comment d'une manière complètement décomplexée. GÉ-NIAL !
Livres – Des livres pour les enfants dyslexiques
Les troubles "DYS" sont de mieux en mieux connus et [...]
Dyslexique or not dyslexique, est-ce vraiment la question ?
La dyslexie touche 5% des élèves environ, soit au moins un élève par classe en moyenne. Mieux la connaître, c'est être capable de mieux aider les élèves dyslexiques.
Adaptation dys – Limiter la quantité de lecture et d’écriture
Pour aider les élèves en difficulté avec le code ou dyslexiques, on peut aménager le travail en classe, en limitant la quantité de lecture et d'écriture.
Adaptation dys – Rendre les progrès visibles et clarifier les difficultés
Comment faire pour rendre visible le travail, les efforts et la progression des élèves en difficulté ?
Dossier code – Sommaire
Présentation du dossier : "Aider les élèves en difficulté avec le code".
